| 标题 | 日期 | 作者 |
| 人工智能会让当前教育制度培养的“学生优势”荡然无存 | 2019年11月08日 | 钱颖一 清华大学经济管理学院院长、教授 |
| 基于人类命运共同体发展需要的高等教育体系构建 | 2019年11月05日 | 卢晓中 华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长、教授，教育部长江学者特聘教授 |
| 推动我国智库迈向高质量发展阶段 | 2019年10月25日 | 李曜坤 国务院发展研究中心副研究员 |
| “5G正在动摇现代启蒙哲学的前提”——通信技术变革的哲学效应 | 2019年10月15日 | 蓝江 南京大学哲学系教授 |
| 乡村振兴战略背景下城乡义务教育学校布局——现实问题与路径思考 | 2019年10月09日 | 金志峰 北京师范大学中国教育与社会发展研究院副教授 庞丽娟 北京师范大学中国教育与社会发展研究院教授 杨小敏 北京师范大学中国教育与社会发展研究院助理研究员 |
| 批判性思维多是建设性的 | 2019年09月19日 | 钱颖一 清华大学教授 |
| 民办教育转型亟需破除两大传统论调 | 2019年09月05日 | 熊丙奇 21世纪教育研究院副院长 |
| 中国父母在子女课外辅导上花了多少钱 | 2019年09月05日 | 张月云 山东大学社会学系副教授 |
| 如何提升国际胜任力？ | 2019年09月03日 | 薛澜 清华大学苏世民书院院长、清华大学公共管理学院原院长 |
| 今日中国如何重建社会信任 | 2019年08月26日 | 翟学伟 南京大学社会学院教授,教育部长江学者特聘教授,代表作有:《中国人的关系原理》《人情、面子与权力的再生产》《中国人行动的逻辑》等 |
| 活得像个演员: 当代精致利己主义者之画像 | 2019年08月21日 | 焦迎娜 鲁东大学教育科学学院博士生 苏春景 鲁东大学教育科学学院 |
| 开放的象牙塔——知识市场与学院教育的良性互动 | 2019年08月09日 | 刘擎 华东师范大学政治学系教授、中国现代思想文化研究所 研究员 |
| 城镇化进程中乡村文化观念的变迁 | 2019年08月05日 | 陈文胜 西南科技大学政治学院副教授 |
| 高质量发展对社会信用体系建设的新要求 | 2019年08月01日 | 宋立义 中国宏观经济研究院经济研究所 |
| 积极的财政教育政策应着力提升公众教育满意度——基于广东省的抽样调查 | 2019年07月26日 | 郑方辉 华南理工大学公共管理学院教授、博士生导师 胡晓月 华南理工大学公共管理学院硕士生 |
| 论打造世界级和国家级人才高地 | 2019年07月26日 | 薄贵利 宁波大学人才强国战略研究院院长、教授 |
| 当代中国个体道德下沉根源 | 2019年07月23日 | 郑永年 新加坡国立大学东亚研究所所长,华南理工大学公共政策研究院学术委员会主席;主要从事中国内部转型及其外部关系研究,主要兴趣或研究领域为民族主义与国际关系;东亚国际和地区安全;中国的外交政策;全球化、国家转型和社会正义;技术变革与政治转型;社会运动与民主化;比较中央地方关系;中国政治。著有《大趋势:中国下一步》《全球化与中国国家转型》《中国和新世界秩序》等 |
| 一流本科教育：建设原则、建设重点和保障机制 | 2019年07月17日 | 林健 清华大学教育研究院教授 |
| 法国的大学治理：在“大学自治”与“教师自治”之间 | 2019年07月17日 | 陈天昊 清华大学公共管理学院助理教授,清华大学仲英青年学者 |
| 今日中国如何重建社会信任 | 2019年07月12日 | 翟学伟 南京大学社会学系教授,教育部长江学者特聘教授 |
| 学术共同体如何应对“长江学者”评选的乱象？ | 2019年07月11日 | 徐开彬 武汉大学新闻与传播学院教授 |
| 农村教育体制改革70年发展及前瞻 | 2019年07月09日 | 佘宇 国务院发展研究中心社会发展研究部研究员 单大圣 国务院发展研究中心办公厅副研究员 |
| 破解我国智库体制的“三明治瓶颈” | 2019年06月25日 | 李刚 南京大学中国智库研究与评价中心副主任,首席专家 |
| 职业教育，产业与学习者的需求错位如何弥合？ | 2019年06月17日 | 徐国庆 华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长 |
| 政策驱动高等教育改革的背后 | 2019年06月17日 | 王建华 南京师范大学教育科学学院教授 |
| 综合素质评价落地：困顿与突破 | 2019年06月17日 | 辛涛 北京师范大学中国教育质量监测协同创新中心副主任,教授 张世夷 北京师范大学中国教育质量监测协同创新中心硕士研究生 贾瑜 北京师范大学中国教育质量监测协同创新中心博士后 |
| 学前教育与城乡初中学生的认知能力差距——基于CEPS数据的研究 | 2019年06月13日 | 郑磊 北京师范大学副教授 翁秋怡 中国教育科学研究院 龚欣 华中师范大学教育学院 |
| 华夏新生——重思殷周之变 | 2019年06月06日 | 李硕 新疆大学 |
| 乡村振兴战略背景下的乡村文化研究 | 2019年06月05日 | 胡剑南 武汉大学新闻与传播学院 |
| “低薪”高校青年教师的集体困境 | 2019年06月03日 | 张若梅 华南理工大学公共政策研究院研究助理、政策分析师 |
| 提高回报、激发需求——改善中国农村教育的空间政治经济学 | 2019年06月03日 | 张翕 上海交通大学安泰经济与管理学院博士研究生 陆铭 上海交通大学安泰经济与管理学院教授、中国城市治理研究院研究员、上海市政协委员 |
| 天下一家：人类命运共同体的家户起源 | 2019年05月28日 | 徐勇 湖北文理学院政法学院教授,华中师范大学政治科学高等研究院教授,教育部长江学者特聘教授 |
| 儒家的契约观念——基于“自由儒学”的解读 | 2019年05月27日 | 郭萍 哲学博士,山东社会科学院国际儒学研究与交流中心副研究员 |
| 理解民族主义：它为何没有随着冷战结束走入“历史的终结”？ | 2019年05月22日 | 张哲 美国布朗大学政治学博士候选人 |
| 从“知识转型”重审近代中国 | 2019年05月21日 | 受访者:章清 复旦大学历史学系教授、文史研究院院长 采访者:李礼 |
| 儒学的诞生及其早期的政治使命 | 2019年05月17日 | 明辉 法学博士,北京航空航天大学法学院教授,美国哥伦比亚大学访问学者,著有《现代西方法理学》《霍姆斯:法律实用主义》等 |
| 如何真正玩转新文创？ | 2019年05月10日 | 郭全中 中央党校[国家行政学院]文史教研部副教授 |
| 乡村小规模学校在脱贫攻坚战中的“大”作用 | 2019年05月10日 | 安雪慧 教育部教育发展研究中心区域发展研究部主任、研究员 |
| 王建华：政策驱动高等教育改革的背后 | 2019年04月29日 | 王建华 南京师范大学教育科学学院教授 |
| 中国思想史能回答哪些问题 | 2019年04月24日 | 葛兆光 复旦大学文史研究院教授 |
| 当代中国社会道德变革的轨迹 | 2019年04月15日 | 阎云翔 国际著名人类学家,美国加州大学洛杉矶分校人类学系教授、中国研究中心主任,著有《礼物的流动—一个中国村庄中的互惠原则与社会网络》《私人生活的变革:一个中国村庄里的爱情、家庭与亲密关系:1949~1999》 |
| 通过解放思想开发理论创新本能 | 2019年04月12日 | 阎学通 清华大学首批文科资深教授,清华大学国际关系研究院院长、世界和平论坛秘书长,著有《历史的惯性:未来十年的中国与世界》《国际政治与中国》《美国霸权与中国安全》《中国国家利益分析》等 |
| 美国高等教育培育创新型人才的经验和启示 | 2019年04月10日 | 国务院发展研究中心创新发展研究部“创新型人才培养、激励及引进机制研究”课题组 |
| 中国改革开放以来主要的经济理论创新 | 2019年04月09日 | 黄少安 山东大学经济研究院教授 |
| 对智库前瞻性研究及现代智库建设的思考 | 2019年04月09日 | 程宏 北京市长城企业战略研究所研究员 刘志光 北京大学马克思主义学院教授,博导 |
| 调整改进我国创新型人才政策和计划 | 2019年04月08日 | 国务院发展研究中心创新发展研究部 “创新型人才培养、激励及引进机制研究”课 题组 |
| 加快提升创新教育质量是我国大学体系由大转强的重中之重 | 2019年03月27日 | 熊鸿儒 国务院发展研究中心创新发展研究部副研究员 |
| 政府购买服务能解决农村留守儿童的教育问题？ | 2019年03月18日 | 班涛 安徽大学社会与政治学院讲师 |
| 商业化不止, 极端化又起: 任人折腾的儒学向何处去？ | 2019年03月14日 | 景海峰 深圳大学文学院院长、国学研究所所长、哲学系教授 |
| 关于发展基本公共教育的建议 | 2019年03月13日 | 顾严 中国宏观经济研究院社会所治理室副主任、副研究员 |
